Apoyándonos en la Neuroanatomía

Intentando llevar mis análisis a un nivel más avanzado caí en recordar lo que en una ocasión me dijeron : "Tu cerebro lo puede controlar todo", y aunque dicha premisa estaba dirigida a cierta conducta o reacción física en particular, entable discusión con la persona que me lo había dicho, y en vista de mis deficientes conocimientos (luego sabría que no eran deficientes sino insuficientes), pues tuve que reconocer que el cerebro si podía controlar todo.

Pero, hoy en día, con la cantidad de lecturas que he realizado y con el conjunto de conocimientos e información que poseo, volveré a dicha discusión, esta vez entre Yo vs. Yo, y limitándome sólo al objetivo de este blog, por lo que la pregunta a la siguiente discusión será : ¿El cerebro podrá controlar las emociones?

Neuroanatomía

En base a la Filogenética o Filogénesis, nuestra especie a distinción de otras, desarrollo su cerebro haciéndolo mucho más grande y también incorporando lo que hoy conocemos como lóbulo frontal. Haciendo un parangón entre nuestra especie, humana, y la especie animal, sabremos que estos últimos tenían en su cerebro áreas que contribuían a su supervivencia y que desencadenaban en ellos conductas como, el alimentarse por que el cerebro ordenaba o decía "tener hambre" , es decir mediaba o controlaba el hambre asó como el sexo o la reproducción, etc. Muchos llamaron a este tipo de comportamientos "instintos", es decir, no se requería un análisis previo o posterior para saber que comeré hoy día, ni tampoco se necesitaba de la existencia de algún vinculo emocional o "amoroso" para tener sexo.

En nuestra especie, humana, el cerebro sufrió modificaciones conforme iba evolucionando. Hoy en día se logran hacer comparaciones tanto fisiológicas como funcionales del cerebro, y es por ello que McLean sostenía que nuestro cerebro consta de una zona llamada, el cerebro reptiliano que se encarga de todos los "instintos básicos para la supervivencia".

El Sistema Límbico, o cerebro medio, dentro el cual encontramos importantes estructuras, como el hipotálamo, la amígdala, el tálamo, el hipocampo. Estas zonas o estructuras, se encuentran presentes en animales superiores como algunos mamíferos y en los cuales permiten que estos muestren comportamientos emocionales y así que algunos dicen que los animales: "sienten temor cuando se hacen ruidos fuertes o es una raza de perro muy agresiva"

Pero no es solo el trabajo del Sistema Límbico, sino que este trabaja con el Neo Córtex, y entrelazan información por lo que es mediante el trabajo en conjunto que se logran controlar las emociones. Es decir, estamos enojados con gran tensión y nos tornamos agresivos, pero por ahí escuchamos una voz dulce angelical, que nos suaviza cuando nos dice: Cálmate.

Para Finalizar mencionamos al cerebro racional, que se encarga de la procesar en forma analítica la información que recibe del exterior, codificándola y decodificándola enviando respuestas al resto del cuerpo, resumiendo, reaccionamos mediante esta parte del cerebro, pensamos y logramos comportarnos.

Es así que en resumen, nuestras emociones están influenciadas por estos tres "cerebros", uno da la idea, el otro lo nombra, y el último la procesa y le da mayor complejidad.

Veamos:

Un alto antes de continuar...

Haré un alto, antes de continuar con el estudio y los objetivos trazados en este blog, para hacer mención y esclarecer posiciones filosóficas y teóricas (epistemológicas) de cada una de la interpretaciones del "Conductismo" y por lo que hoy en nuestros días, muchos colegas míos, compañeros y amistades, ven con bastante desgano a intentar introducirse dentro de este enfoque. Pues bien, me gustaría haber sido yo quien hiciese la distinción entre Skinner, Kantor, Staats, Ribes, etc. , pero alguien ya se adelanto a estos hechos y yo formaré parte de la difusión de dicha información.

Es así que recomiendo leer el siguiente apartado: Siete Conductismos Contemporáneos: Una síntesis verbal y gráfica, obra de Perez-Acosta, Andrés; Fernando Guerrero; Wilson López López. De la Universidad de Almería. Publicado el año 2002.

Esclarecer entre estas posturas y deslindar aún ciertas "taras" que no contribuyen al desarrollo científico, es de quienes tienen por consigna, al menos inicial, la trascendencia de su obra.

La emoción o ¿conducta emotiva?

Antes de desarrollar este apartado, invoco a los seguidores, que revisen el artículo de Esteve Freixa Baqué, ¿Qué es conducta? (2003). El por qué de mi invocación lo sabrán al culminar dicha lectura, de por si interesante y muy nutritiva para esclarecer como él señala algunos errores categoriales groseros, tautologías y cosifiaciones. (En caso de no hallar el archivo, comuníquense conmigo que a la brevedad de mis oportunidades se los hare llegar).

Retomando, La emoción o ¿conducta emotiva?, Skinner, en su obra: Ciencia y Conducta humana (1971), define a la emoción como "...un estado particular de fuerza o debilidad de una o más respuestas, inducido por cualquier procedimiento de una clase determinada."

Watson, no dista mucho de lo planteado por Skinner, y señala de que existen 3 emociones elementales de las cuales derivan las demás: miedo, rabia, amor. Define a estas emociones partiendo de los estímulos del ambiente que las ocasiona, y es a partir de estas emociones que la cadena de condicionamiento se irá dando, ya sea por los principios de aproximación o de frecuencia. Haciendo un poco de memoria: Los principios de frecuencia y proximidad señalan que cuanto más recurrente es la presentación de un estímulo o cuanto más recientemente se ha presentado, con tanta mayor probabilidad se condicionará. Es así que el famoso caso de Albert, estudiado por Watson y Rayner, en el que cuando el niño Albert jugaba con un ratón, seguidamente se hacia sonar un sonido estruendoso a lo cual el niño reaccionaba con "miedo", es así que por continúas repeticiones (frecuencia) el niño llega a sentir miedo al ver al ratón.

Tanto el condicionamiento de Watson como de Skinner, presentan características comúnes, y son las leyes que se mencionan a continuación: Generalización, Discriminación y Extinción.

Sin embargo; estos planteamientos si bien explican el comportamiento emotivo, asumen que de por si son estímulos dependientes de, y aunque ello no es incorrecto, puede caber la posibilidad de que estos estímulos también sean independientes. Una característica que no se distingue bien es la diferencia entre emoción y sentimiento. Haciendo una revisión práctica de ambos, lo que los distingue es el tiempo de duración y la intensidad.

Staats, va hacia ese punto que mencionabamos anteladamente, e incorpora o compromete a la Personalidad, dentro del comportamiento emocional.

Revisar Staats, A. (1979) El Conductismo Social: Un fundamento de la Modificación del Comportamiento.

¿Qué es conducta?

Existen varias definiciones de lo que llamamos "conducta", entre las más resaltantes se aprecian: Freud (1985) explica la conducta humana a partir de la supuesta existencia de la mente. Para él la mente se haya consituido por dos dimensiones, a las cuales explica dentro del capítulo Tópicas de la mente; por un lado tenemos al Consciente, Pre-Consciente y el Inconsciente, por otro lado tenemos al Yo, Ello y SúperYo. Desde la perspectiva Freudiana, la conducta estaría determinada por factores predisponentes, desencadenantes y perpetuantes.

Sin embargo, encontramos posiciones radicalmente opuestas a la descrita por Freud. Una de estas posiciones es la adoptada por Watson (1914), quien describe en sus inicios a la conducta de forma objetiva, entendida como la respuesta a cierto estímulo, sin la utilización de la terminología mentalista, a la cual tacha de cíclica pues no responde y no explica el por que del comportamiento, simplemente se hace un cambio en la terminología, alma, mente, conciencia, etc. Rechaza los métodos introspectivos y se ciñe a la filosofía positivista, utiliza a la fisiología no como un estudio de cada órgano del cuerpo humano, sino en forma molar, es decir, como un todo, y postula que la conducta humana, puede ser predecida, si es que se sigue la metodología propuesta por él, la cual es saber que Estímulo es el que desencadena la conducta y que órganos juegan un papel en ésta.

Skinner, años más tarde, recoge parte del trabajo dejado por Watson, y lo principal en él es que su definición de conducta se diferencia de las definiciones de conducta como movimientos corporales (cambios físicos públicamente observables), su definición es más abstracta y funcional, y es aplicable a los eventos "privados". La conducta es funcional y contextuada: Para describir un episodio de conducta, no se puede restringir al organismo. Una conducta se define por sus relaciones funcionales y no por su morfología. La conducta es molar: Es la acción del organismo entero y no de una parte. No considera lo esencial de la conducta a la actividad de músculos y órganos en sí mismos. Operante: Conducta es lo que un organismo hace, y que podemos determinar observando las relaciones con su ambiente, es la acción del organismo sobre el mundo externo.

Kantor, promueve el Interconductismo, y a diferencia del conductismo radical de Skinner, señala que la conducta no puede ser respuesta a un estímulo, es decir no se le puede considerar como una variable dependiente, sino por el contrario la conducta es una interacción y la psicología debe basarse en esto, como estudio, y no en supuestos.

Encontramos al autor del Conductismo Relacional o Contextual, Hayes, el cual dentro de su teoría de Marcos Relacionados (TMR) recoge la suficiente información sobre el enfoque conductual y precisa, en manera importante, el estudio del lenguaje humano y la cognición, logrando así tener un alto nivel de predicción e influnecia sobre estos fenomenos o variables.

Staats, y su Conductismo Social o Conductismo Psicológico, en su trabajo encontramos mucha mayor organización y se empiezan a vislumbrar nuevas formas de "conductismo" y lo que era envidiado por muchos, era que la propuesta de investigación de Arthur era mucho más sólida al no solamente basarse en el marco teórico de antaño sino que por su parte contribuyo enormemente en la formulación de los NIVELES DE INTERACCIÓN HUMANA por lo que se empiezan a considerar de forma objetiva lo que antes era considerado como fenomenos colaterales que no intervienen en la producción conductual, además el lenguaje que se adopta llega a un consenso con la mayoría de psicólogos, puesto que el agregado interpersonal en las relaciones se tornan mucho mas llevaderas, en pocas palabras el trabajo de Staats consistia en "Psicologizar al conductismo y Conductualizar a la Psicología".

Hecho toda esta mención introducctoria de las distintas posiciones, al parecer del autor, sumamente importantes para el objetivo de este blog, y concluyendo con la apreciación de Staats sobre la emoción:

[...] los estímulos que implican la provocación de una respuesta emocional tienen tres funciones: (1) Provocan una respuesta emocional, lo que constituye una función; (2) tales estímulos pueden actuar como reforzadores cuando se presentan contingentemente a una conducta; (3) tales estímulos actuarán como estímulos directivos (incentivo) [...]" Staats (1997).